Администрация Мокшанского района
Размер шрифта:
А
А
А
Обычная версия
ДИСКУССИОННЫЕ КАЧЕЛИ «ЧТО СКРЫВАЕТ СКВЕРНОСЛОВИЕ?».
ДИСКУССИОННЫЕ КАЧЕЛИ «ЧТО СКРЫВАЕТ СКВЕРНОСЛОВИЕ?».
Образование 06.02.2020
4 февраля с учениками 6-х  классов МБОУ СОШ № 2 проведено мероприятие, посвящённое всемирному  Дню борьбы с ненормативной лексикой. Его целью являлось формирование у детей негативного отношения к сквернословию.
В форме дискуссии  с ребятами обсудили современное состояние культуры речи в нашей стране и проблему широкого распространения нецензурной лексики среди населения всех возрастов. Презентация «Сквернословие – болезнь души и тела», познакомила детей с историей возникновения бранных слов; с научными фактами о вредном  влияние сквернословия  на моральное и физическое здоровье человека, а также на рост растений. И затем им было предложено поразмыслить  о том, по каким причинам люди чаще всего употребляют эти слова и прочитать стихи о силе слова М. Матусовского, В. Шефнера, И. Слесаревой.
Заинтересовал школьников  и отрывок фильма «Великая сила слова – Кристаллы Масару Эмото», где говорилось об исследованиях японского ученого  того, как наша речь влияет на структуру молекулы воды, которую замораживают. Яркие фотографии кристаллов воды наглядно показали реакцию на «плохие и хорошие слова».  Из фильма ребята также  узнали информацию о научных экспериментах и исследованиях в области влияния энергетического потенциала слов на живые организмы.
Во второй части мероприятия участники выполняли практические задания: приняли участие в игре «Эстафета добрых слов» (писали на листе бумаги 10 «святых» и 10 «скверных»  слов, а затем их озвучивали). «Святые» слова ребята произносили спокойно, а на «скверных» - стушевались, некоторые из них произнести вслух было сложно. Вторым заданием было составить афоризмы и крылатые выражения о речи, языке и нецензурной брани.
Также дети обсудили правовой аспект нашей дискуссии - какое наказание влечёт за собой нецензурная брань в общественных местах. И пришли к выводу, что использование в речи мата свидетельствует о недостаточном словарном запасе человека и его интеллектуальной неразвитости.
В заключении мы пожелали ребятам чаще прислушиваться к своей речи, мысленно пытаться быстро скорректировать то, что хочется сказать, стараться обогащать свою речь только приятными теплыми словами, которые будут радовать слух окружающих.